Les raisons qui peuvent amener à ce choix

• Quand le système éducatif proposé ne convient pas
• Gérer son temps autrement
• Apprendre le goût d’apprendre et l’autonomie
• Refuser punitions, récompenses et évaluations
• L’enfance et l’école
• Quand l’instruction en famille n’était pas prévue, mais que ça s’est mal passé à l’école : témoignages
• Parce que les familles sont nomades
• Quand, en plus, les enfants sont « différents »

Ce qu’il faut savoir

• Cours par correspondance
• Du homeschooling au unschooling
• L’aspect légal : que dit la loi
• Les contrôles : comment ça se passe, comment les préparer, que faire quand ça se passe mal
• La fameuse « socialisation » en dehors de l’école
• Et la mixité sociale ?
• l'argent
• Faut-il un minimum d'instruction? Un diplôme? un niveau requis?
• Faire l’école à la maison quand les parents travaillent… témoignages
• Lorsque les enfants veulent retourner à l'école : peuvent-ils s'adapter à d'autres modes de travail? Sont-ils bien accueillis par les profs, les élèves, le système?

En pratique :

• Les défis de la non sco
• Vivre en huis clos, comment exister en dehors de la famille (être toujours avec ses enfants/être toujours avec ses parents. Comment le vit-on?)
• Voir des copains/copines
• Les visites à l’extérieur pour apprendre autrement
• Quand les parents se regroupent : par le biais d’associations ou de manière autonome, des parents proposent des sorties / ateliers / visites groupées, etc. A Paris, il y a une visite par semaine + un rendez-vous sportif + un rdv théâtre/mime +l’anglais, etc.
• Les différentes assos
• L’école à la maison vue par les enfants
• Choisir d’appliquer la pédagogie Montessori à la maison
• Le quotidien des familles « à la maison » : témoignages
• Témoignages d’anciens homeschoolers
• La pression sociale et/ou familiale : comment vivre avec le regard/les critiques de l'entourage
• L'importance d'internet dans l'instruction en famille
• Créer son école : quand l'instruction en famille amène à d'autres projets
• Ecole à la maison aux US
• Les limites de l’école à la maison